Özel Gereksinimli Öğrenciler Galoş Üretiyor
Adıyaman Belediyesi Toplum Merkezi, özel gereksinimli öğrenciler için önemli bir eğitim programına imza atıyor. Öğrenciler, uzman eğitmenler eşliğinde galoş üretimi yaparak hem üretim sürecini öğreniyor hem de günlük hayata katkı sağlıyor. Bu üretim, sadece öğrencilerin özgüven kazanmalarına yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda belediyenin spor salonları, yüzme havuzları ve fitness merkezlerinde de kullanılıyor. Peki, bu tür projeler, çocukların sosyal hayata katılımını nasıl etkiliyor? Galoş üretimiyle, çocuklar daha bağımsız bir yaşam sürdürebilecek mi?
Galoş Üretiminde Günlük ve Aylık Üretim Hedefleri
Toplum Merkezi’nde kurulan üretim atölyesinde, öğrenciler galoş üretimini günlük olarak gerçekleştiriyor. Her gün 80 ila 100 adet galoş üretilirken, bu sayı talebe göre haftalık 500 ila 800 adede kadar çıkabiliyor. Aylık olarak ise 2 bin adet galoş üretimi yapılmakta. Adıyaman Belediyesi'nin çeşitli birimlerinde kullanılmak üzere üretilen bu galoşlar, öğrencilerin hem iş becerilerini geliştirmelerine yardımcı oluyor hem de topluma katkı sağlıyor. Galoş üretimi, çocukların sosyal becerilerini artırırken, toplumsal sorumluluk duygularını pekiştiriyor.
Eğitim ve Üretim Bir Arada
Toplum Merkezi Koordinatörü Hasan Alper Kıran, galoş üretimi sürecinin öğrencilerin hem eğitim hem de üretim deneyimini birleştirdiğini belirtti. Öğrenciler, her hafta belirli günlerde uygulamalı olarak galoş yapımını öğreniyor. Salı ve Perşembe günleri kız öğrenciler, diğer günlerde ise erkek öğrenciler atölye çalışmalarına katılıyor. Kıran, aynı zamanda öğrencilerine gündelik yaşam becerileri ve mutfak eğitimi de verildiğini belirterek, “Öğrencilerimiz sadece üretim yapmayı öğrenmiyor, aynı zamanda hayatın diğer alanlarında da beceriler kazanıyorlar” dedi. Bu eğitim modeli, öğrencilerin bağımsızlıklarını artırmaya ve özgüven kazanmalarına yardımcı oluyor.
Toplum Merkezi’nden 70 Öğrenciye Eğitim
Adıyaman Belediyesi Toplum Merkezi, düzenli olarak 70 öğrenciye eğitim vermektedir. Bu öğrenciler, eğitimlerine merkezi bir yerden ulaşarak katılmaktadırlar. Öğrenciler evlerinden servislerle taşınırken, eğitimde hem özel hem de genel becerileri geliştirme fırsatı buluyorlar. Toplum Merkezi, engelli bireylerin sosyal hayata katılımını sağlamak ve onlara daha bağımsız bir yaşam sunmak amacıyla projeler geliştirmeye devam etmektedir. Peki, diğer şehirlerde de benzer projeler uygulanabilir mi? Engelli bireylerin üretime katılımı, onların toplum içindeki rollerini nasıl değiştirebilir?
“Toplum Merkezi, özel gereksinimli çocuklara özgüven kazandırmak ve onları üretim sürecine dahil etmek amacıyla galoş üretimi yapıyor. Öğrenciler, hayat becerileri kazanarak daha bağımsız hale geliyor.”İHA
