Psikososyal Destek Ekipleri Sahada
Diyarbakır'da 8 yaşındaki Narin Güran’ın trajik bir şekilde hayatını kaybetmesinin ardından, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Tavşantepe İlkokulu'nda öğretmen ve öğrencilere yönelik psikososyal destek sağladı. Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Mustafa Otrar’ın liderliğinde, psikososyal destek saha koordinatörleri, öğrenciler ve öğretmenlerle bir araya geldi. Amaç, yaşanan bu zorlu sürecin yaralarını sarmak ve duygusal ihtiyaçları karşılamaktı.
Psikolojik İlk Yardım Çalışmaları Başladı
Bakanlık tarafından yürütülen çalışmalar kapsamında, ilk adım olarak “psikolojik ilk yardım” programı devreye alındı. İlk hafta boyunca, öğrencilere ve öğretmenlere yönelik psikososyal müdahale çalışmaları başlatıldı. Öğrencilerin duygusal ihtiyaçları ve okula uyum süreçleri için çeşitli etkinlikler düzenlenirken, öğretmenler de bu zorlayıcı yaşam olayını atlatabilmek adına duygularını paylaşma fırsatı buldu.
Öğretmenlere Destek Programı
Psikososyal müdahalenin ikinci gününde, öğretmenlerle yapılan toplantılarda zorlayıcı yaşam olaylarına karşı verilebilecek tepkiler hakkında bilgilendirmeler yapıldı. Öğretmenlerin bu süreçte yaşadığı zorluklarla başa çıkabilmesi için psikoeğitim çalışmaları başladı. Bu çalışmalarla öğretmenlerin öğrencilerine daha etkin bir şekilde destek olmaları amaçlandı.
Öğrencilere Yönelik Psikoeğitim Çalışmaları
Üçüncü gün itibarıyla 34 öğrenciyle ilk psikoeğitim oturumu gerçekleştirildi. Bu oturumda, öğrenciler zorlayıcı yaşam olayları karşısında bedenlerinde, duygularında ve davranışlarında meydana gelen değişiklikleri fark etmeye başladı. Bu farkındalık, öğrencilerin yaşadıkları stresi tanımaları ve yönetmeleri adına önemli bir adım olarak görüldü. Ayrıca, öğrencilerin kullanmaları için psikososyal kitler dağıtıldı.
Ebeveynlere Bilgilendirme ve Destek
Dördüncü gün yapılan etkinliklerde, ebeveynlere yönelik zorlayıcı yaşam olaylarına karşı nasıl bir tutum sergileyebilecekleri konusunda bilgiler içeren broşürler dağıtıldı. Aynı zamanda öğretmenler için de psikososyal yardım broşürleri sunuldu. Bu süreçte sadece öğrenciler ve öğretmenler değil, ebeveynlerin de bilgilendirilmesi ve desteklenmesi amaçlandı.
Rutin Hayata Dönüş İçin Çalışmalar Devam Ediyor
Beşinci gün yapılan çalışmalarda, öğrencilerin stresle başa çıkma yöntemlerini geliştirmeleri, geleceğe umutla bakmaları ve rutin hayatlarına geri dönmeleri için etkinlikler yapıldı. Bu süreçte çocukların, öğretmenlerin ve velilerin ihtiyaçlarına yönelik daha fazla çalışma planlandı. Milli Eğitim Bakanlığı, bu psikososyal destek sürecini yakından takip etmeye devam ediyor ve gerekli her türlü desteği sağlama kararlılığında.
"Bu süreçte öğrencilerin üstün yararı için gereken her türlü destek sağlanmaya devam edecektir." AA
