Diyarbakır Bahçeşehir Koleji Fen Lisesi öğrencileri, Habitat Derneği ve UNICEF iş birliğiyle yürütülen Geleceği Eşitle Projesi kapsamında büyük bir başarıya imza attı. 43'ten fazla ülkenin katıldığı GenU Challenge projesinde Türkiye’yi temsil etmeye hak kazanan bu öğrenciler, 2025 yılında düzenlenecek Global GenU Youth Challenge’a ülkemizi global çapta tanıtacak. Peki, bu başarı nasıl elde edildi ve proje ne tür yenilikler sunuyor?
Proje ve Yarışma Süreci Nasıl İşledi?
Geleceği Eşitle Projesi kapsamında gerçekleştirilen GenU Challenge yarışmasına Diyarbakır Bahçeşehir Koleji öğrencileri, başlangıçta yüz yüze yapılan aşamada elendiler. Ancak, pes etmeyip online yarışmaya katılarak başarılı oldular. Öykü Şevin Anık’ın ifade ettiği gibi, “Azim ve kararlılığımız sonucunda ikinci şansı değerlendirip, Global Finallere çıkmayı başardık.” Yarışma sürecinin detayları ve öğrencilerin bu başarısının arkasındaki motivasyon neydi?
Proje İçeriği ve Çevre Dostu Çözümler
Öğrencilerin projeleri “Pureflow” adı altında, çevre dostu su arıtma çözümleri sunmayı hedefliyor. Nano gözenekli midye kabuğu ve MgO yüklü char malzemeleri kullanarak su kirliliğiyle mücadele eden bu proje, hem bilimsel hem de teknolojik açıdan önemli bir adım olarak değerlendiriliyor. Bu yenilikçi çözüm, su kirliliğinin azaltılmasında nasıl bir etki yaratabilir?
Öğrencilerin Heyecanı ve Hedefleri
Öğrenciler, uluslararası başarılarının kendilerini motive ettiğini ve gelecekteki hedefler için büyük bir güç kaynağı olduğunu belirtiyor. Cemre Oruç, “Global finalde ülkemizi temsil etme hakkını elde ettik ve bu başarı bizi gururlandırıyor” diyor. Öğrencilerin bu süreçte yaşadığı zorluklar ve başarma motivasyonları hakkında neler söylenebilir?
Su Kıtlığına Karşı Sürdürülebilir Çözümler
Yusuf Aydın Doğru, projenin amacını su kıtlığı ve kirliliği sorunlarına karşı etkili ve sürdürülebilir çözümler sunmak olarak tanımlıyor. “Temiz suya erişim hakkını geri kazandırmak ve gelecek nesillere sağlıklı bir dünya bırakmak hedefimiz” diyor. Bu tür projeler, küresel su krizine nasıl katkıda bulunabilir ve toplumda su tasarrufu bilincini nasıl artırabilir?
Okul ve Toplum Destekleri
Bahçeşehir Koleji Diyarbakır Kampüsü Kurucu Temsilcisi Zeki Esen, öğrencilerin başarılarıyla gurur duyduğunu ve projelerin ulusal su krizinin çözümüne önemli katkılar sağlayacağını belirtiyor. “Öğrencilerimizin geliştirdiği proje, su arıtma teknolojilerinde önemli ilerlemeler kaydedilmesine yardımcı olacak” diyor. Eğitim kurumlarının bu tür projelere olan desteği ve etkisi hakkında neler söylenebilir? İHA
