Teneffüs Zamanında Öğrenme Deneyimi
Şanlıurfa'nın Siverek Kırsal Mahallelerinden İleri Ortaokulu, bu yıl farklı bir teneffüs uygulamasıyla öğrencilere unutulmaz bir deneyim yaşatmayı hedefledi. Geleneksel teneffüs saatlerinin aksine, öğrenciler Din Kültürü dersini eğlenceli bir şekilde tekrar etme fırsatı buldular. Okul yönetimi, öğrencilerin hem sosyal hem de akademik gelişimlerine katkı sağlayacak bu uygulamayı, öğrenmeyi oyunlaştırarak daha cazip hale getirdi.
Eğitim ve Eğlencenin Birleşimi
Teneffüslerde yapılan etkinliklerin amacı, öğrencilerin Din Kültürü dersi konularını daha iyi kavrayabilmeleri ve öğrendiklerini pekiştirebilmeleriydi. Her sınıf seviyesine uygun olarak düzenlenen mini tekrar etkinlikleri, çocukların derse olan ilgisini artırmayı başardı. Ayrıca, öğrenciler soruları doğru cevapladıkça, bu başarıları ödüllerle taçlandırıldı. Böylece eğitim, sadece bilgi aktarımı değil, aynı zamanda eğlenceli bir süreç haline geldi.
Ödüllerle Motive Edilen Öğrenciler
Soruları doğru yanıtlayan öğrencilere verilen ödüller ise oldukça ilginçti. Öğrenciler, doğru cevaplar için çeşitli küçük ve tatlı hediyeler kazandılar. Bu ödüller, öğrencilerin motivasyonunu artırırken, aynı zamanda dersin daha eğlenceli bir hale gelmesini sağladı. Hediyeler sayesinde çocuklar, başarılarının somut bir karşılığını da görerek, daha fazla çaba gösterdiler.
Öğrencilerin Yaratıcı Katılımı
Bu etkinlikler, öğrencilerin sadece akademik bilgilerini pekiştirmekle kalmadı, aynı zamanda yaratıcı düşünme becerilerini de geliştirdi. Sınıf arkadaşlarıyla birlikte soruları çözmeye çalışırken, işbirliği yapma ve sorumluluk alma yeteneklerini de güçlendirdiler. Grup çalışmalarının etkisiyle, öğrenciler hem kendilerini hem de arkadaşlarını daha iyi tanıma fırsatı buldular.
Okulda Yeni Bir Öğrenme Modeli
Siverek İleri Ortaokulu, geleneksel eğitim anlayışının ötesine geçerek, öğrencilerin ders dışı etkinliklerde de aktif olmasını sağlamayı başardı. Okul yönetimi, bu tür yenilikçi yaklaşımların öğrencilerin eğitimine önemli katkılar sunduğunu ve onların sadece bilgi sahibi olmalarını değil, aynı zamanda bu bilgileri günlük yaşamlarında kullanabilmelerini hedeflediklerini vurguladı. Bu yeni model, diğer okullara da örnek teşkil edebilir.
Farkındalık Yaratmak ve Eğlenceyi Öğrenmeye Dönüştürmek
Öğrencilerin Din Kültürü dersiyle ilgili farkındalıklarını artıran bu etkinlikler, eğlenceli bir şekilde öğrenmenin mümkün olduğunu gösterdi. Teneffüslerde gerçekleştirilen bu mini etkinlikler, öğrencilerde öğrenme sevgisi uyandırırken, okulun genel atmosferini de daha pozitif bir hale getirdi. Öğrenciler, hem bireysel başarılarını hem de grup çalışmalarındaki başarılarını kutlamaktan büyük keyif aldılar.
Okulda düzenlenen bu etkinlikler, öğrencilere sadece akademik anlamda değil, sosyal anlamda da fayda sağladı. Hem öğrenciler hem de öğretmenler, bu tür etkinliklerin gelecekte daha fazla düzenlenmesini umut ediyor.
