Diyarbakır’ın Kulp ilçesinde, öğretmenler için düzenlenen bir eğitim programında, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine sosyal girişimcilik ve finansal okuryazarlık becerilerinin kazandırılması amacıyla aktif öğrenme yöntemleri tanıtıldı. Öğretmen Akademisi Vakfı ve uluslararası bir kuruluş olan Aflatoun International iş birliğiyle gerçekleşen bu program, öğrencilerin daha etkin ve katılımcı bir öğrenme sürecine dahil edilmesini hedefliyor.
32 gönüllü öğretmen eğitime katıldı
Kulp ilçesi Atatürk Ortaokulu'nda düzenlenen iki günlük eğitim programına 32 gönüllü öğretmen katıldı. Program kapsamında öğretmenlere, sosyal ve finansal liderlik becerilerinin öğrencilere nasıl kazandırılacağı öğretildi. Özellikle finansal okuryazarlık ve sosyal girişimcilik konularında eğitim alan öğretmenler, öğrencilere bu konuları nasıl etkin bir şekilde aktaracaklarını deneyimlediler.
Amaç: Öğrencilere aktif öğrenme yöntemlerini kazandırmak
Eğitimin ana hedefi, öğrencilerin aktif öğrenme yöntemleriyle sosyal girişimcilik ve finansal okuryazarlık becerilerini kazanmasıydı. Bu kapsamda, öğretmenlere haklar ve sorumluluklar, tasarruf yapma, harcama bilinci gibi konuları öğrencilere nasıl öğretecekleri anlatıldı. Eğitim, çocuk merkezli öğretim yaklaşımını benimsemeyi ve öğrencilerin kendini ve çevresini daha iyi tanıyarak sorumlu bireyler olmalarını sağlamayı amaçlıyor.
Eğitimde hangi konular işlendi?
Programda, öğretmenler sosyal girişimcilik ve finansal okuryazarlığın ne olduğu, bu becerilerin öğrencilere nasıl kazandırılacağı konularında kapsamlı bir eğitim aldı. Ayrıca, aktif öğrenme teknikleri ile çocuk merkezli öğretim yöntemleri üzerine detaylı çalışmalar yapıldı. Farklı etkinlikler ve uygulamalarla desteklenen eğitim, öğretmenlerin sınıfta uygulayacakları yeni öğretim yöntemlerini deneyimlemelerine olanak tanıdı.
Sorumlu vatandaşlık bilinci oluşturulacak
Eğitim boyunca öğretmenler, öğrencilerde sorumlu vatandaşlık bilinci oluşturmanın yollarını da öğrendiler. Bu bağlamda, öğrencilerin kendilerini ve başkalarını daha iyi tanıyarak, toplumsal sorumluluklarını daha iyi kavramaları hedeflendi. Bu tür eğitimlerle çocukların, sadece akademik başarı değil, aynı zamanda sosyal ve finansal beceriler kazanarak hayata daha iyi hazırlanması sağlanacak.
Aktif öğrenmenin önemi vurgulandı
Eğitim programı boyunca, aktif öğrenmenin önemi sıkça vurgulandı. Öğrencilerin öğrenme sürecine daha fazla katılım göstermelerini sağlayan bu yöntem, derslerin daha interaktif ve etkili hale gelmesine yardımcı oluyor. Aktif öğrenme sayesinde öğrenciler, yalnızca bilgi almakla kalmıyor, aynı zamanda bilgiyi yorumlama, problem çözme ve uygulama becerilerini de geliştiriyorlar.
“Sosyal girişimcilik ve finansal okuryazarlığın ne olduğu ve nasıl uygulanacağı deneyimlendi.” İHA
